

Курс направлен на формирование у школьников российской гражданской идентичности, сохранение исторической памяти и традиционных духовно-нравственных ценностей. Он знакомит старшеклассников с отечественным кинематографом как важным источником осмысления истории страны и позволяет увидеть события XX века через художественные образы. Об этом сообщил эксперт Минпросвещения России, руководитель Института содержания и методов обучения имени Леднева Максим Костенко. По его словам, при выборе фильмов учитывалось, что их герои близки современным старшеклассникам по возрасту, переживаниям и жизненным ситуациям.
В программу курса вошли такие картины, как «Иваново детство», «Подранки», «Доживем до понедельника», «Курьер», «Баллада о солдате» и «Я шагаю по Москве». В этих фильмах главными героями становятся подростки и молодые люди, показаны их характеры, отношения с окружающими, нравственный выбор и взросление. Такой подход помогает школьникам не только глубже понять историческую эпоху, но и увидеть связь между историей страны и судьбами отдельных людей.
Ранее, 7 августа 2026 года, Департамент государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения направил в регионы методическое письмо № 03-1467 с рекомендациями по изучению отечественного кинематографа в 2026/2027 учебном году. В документе представлен перечень 100 лучших советских и российских художественных фильмов, рекомендованных для использования в образовательном процессе с учётом возрастных категорий, а также методические рекомендации по созданию школьных киноклубов и организации кинопоказов. В Конструкторе рабочих программ к конкретным урокам по учебным предметам будут прикреплены фрагменты из фильмов с методическими рекомендациями по их использованию.