Школьникам предложили учиться до середины июня

Заместитель секретаря Общественной палаты Владислав Гриб выступил с инициативой продлить учебный год на 14 дней, фактически введя в школах «пятую четверть». По мнению автора идеи, три месяца отдыха — это слишком много, в то время как первые две недели июня можно было бы использовать для занятий, на которые у детей катастрофически не хватает времени в течение основного года. Речь идет не о привычных уроках с оценками и контрольными, а о творческом и техническом развитии: робототехнике, музыке, художественном творчестве и креативных индустриях.

Владислав Гриб аргументирует свое предложение тем, что современная школьная программа перегружена академическими знаниями, из-за чего внепредметная деятельность уходит на второй план. Введение дополнительных двух недель в июне позволило бы разгрузить учащихся в течение года и дать им возможность заниматься тем, что им действительно интересно, прямо в стенах школы. При этом общественник подчеркивает, что подобная реформа потребует серьезного пересмотра финансирования: учителям, которые будут задействованы в «пятой четверти», необходимо обеспечить достойную оплату труда, соответствующую их дополнительной нагрузке.

Реакция родительского и педагогического сообщества на инициативу оказалась неоднозначной. Критики предложения указывают на то, что дети и так находятся в состоянии перманентного стресса из-за подготовки к ЕГЭ и ОГЭ, которые традиционно начинаются как раз в первых числах июня. Кроме того, многие эксперты напоминают, что июнь в ряде регионов — это уже полноценное лето с высокими температурами, а российские школы зачастую не оборудованы системами кондиционирования для комфортного пребывания детей в классах в этот период.