Это решение затронет более 16 миллионов учащихся, причём старшеклассники впервые столкнутся с формальной отметкой, а не просто замечаниями в дневнике.
Эксперимент запущен в рамках пилотного проекта, где апробируются три модели: «зачёт–незачёт», трёхбалльная и пятибалльная шкалы. По данным на январь 2026 года, предпочтения регионов разделились: педагоги в сельских школах чаще склоняются к бинарной системе, чтобы снизить стресс, тогда как городские лицеи пробуют интегрировать поведение в привычную пятибалльную модель. Окончательный формат выберут до конца весны на основе анализа обратной связи от учителей, родителей и психологов.
До сих пор дисциплина учитывалась лишь в характеристиках или устных рекомендациях классного руководителя. Теперь же она может повлиять на итоговый аттестат — хотя точные последствия пока не раскрыты. Ведомство подчеркивает, что цель нововведения — не наказание, а формирование «социально ответственного поведения». Однако многие родители опасаются, что субъективная оценка учителя станет дополнительным барьером для детей с особенностями развития или сложным социальным фоном.