Новые правила сначала проверят в трех регионах: Москве, Санкт-Петербурге и Липецкой области. Вместо привычных четырех экзаменов выпускникам нужно будет сдать всего два обязательных предмета: русский язык и математику. На первый взгляд это кажется значительным облегчением, но не все так однозначно.
Реформа затрагивает не только тех, кто планирует поступать в колледжи. Школьники, которые решат продолжить обучение в десятом классе, по-прежнему должны будут сдать четыре экзамена для получения аттестата. Это создает некоторый дисбаланс: одним для завершения основного образования потребуется минимум усилий, другим придется пройти более сложное испытание. Такая ситуация вызывает вопросы о справедливости новых правил.
Еще одним важным моментом является право регионов-участников эксперимента самостоятельно устанавливать минимальные баллы для перехода в десятый класс. Если школьник не сможет преодолеть установленный порог, например, по математике, его могут автоматически направить в колледж, даже если он планировал остаться в школе. Это вызывает опасения у родителей, поскольку решение о дальнейшем пути ребенка может быть принято без учета его желаний. Особенно тревожатся за детей с инвалидностью, чьи права, по мнению экспертов, могут оказаться под угрозой.
Кроме того, возникает проблема возможной миграции студентов. Если в колледже родного региона нет подходящей специальности, выпускник может быть вынужден переехать в другой город, например, в Москву или Санкт-Петербург. Это создаст дополнительные финансовые и бытовые трудности для семей, особенно для тех, кто не имеет возможности поддержать ребенка в другом городе.
Изначально эксперимент планировалось провести в большем количестве регионов, но пока решили ограничиться тремя. Это говорит о том, что власти намерены тщательно изучить последствия прежде, чем распространять новые правила на всю страну. Результаты этого пилотного проекта станут ключевыми для принятия дальнейших решений о масштабировании реформы.